高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。大家虽然在野外工作，但也没有放松对自己的要求，还是在不断追求进步。
    没有舒适的读书环境，没有合适的书桌供我们使用，那么我们就自己动手为自己创造环境，为自己制造书桌。几个木板往麻袋上一放，就变成了我们的书桌，几个木墩子稍微修整一下就成了我们的凳子。还有的同志把喝完的饮料瓶重新装上半瓶水，再塞回包装袋里，瓶底朝上放过来，就变成了一个蛮有创意的凳子。
    从钻机上下班回来，洗漱干净，洗去一天的疲惫，换上干净的衣服，就开始了我们一天的读书时间。大家读的各不相同，有杂志，有报纸，内容有小说，散文，等等。夕阳的余晖，透过窗户洒进屋里，爬上了每个人的面庞。一副副专注的神情，每个人的眼中似乎都闪烁着智慧的光芒。看到动情之处，有的人会泛起一丝微笑，有的人会合上书本沉思一会儿然后翻开书继续往下阅读，还有的人拿着笔在本子上认真地记着什么。总之，每个人都沉醉在文字的海洋里。
    有人曾经说过，如果一个人单独读一本书，那么他就只读了一本书。如果许多人在一起读不同的书，就相当于一个人用同样的时间读了许多本书！为什么？因为读完以后，大家还要在一起交流，我们也是这样的。
    我们并非只局限于自己的阅读之中，每每有让人感动的句子，或者无法理解的问题，都会和旁边的人先交流一下。在大家都阅读完以后，又会把公认的一些发人深省的句子和段落拿出来，让其他人一起欣赏。由于个人的阅读兴趣不同，有时候还会因为是小说好看还是散文好看引起小小的争论，呵呵。那些和旁边的人没讨论出结果的问题，也会说出来听取大家的意见。
    就在这样的阅读交流中，大家不知不觉得完全放松下来。工作的劳累似乎也暂时被忘却，有的只是心灵的释放和宁静。后来有人提出来，我们应该更好地把这个学习角利用起来，怎么办呢？就是把在工作中遇到的问题，和自己解决问题的心得体会拿出来，与大家一起分析和分享。
    一个好的平台只要能够好好利用，往往能发挥出让人意想不到的功能。我们的学习角就是这样的，在大家的提议下，它就这样被赋予了第二工作现场的功能。一个人的能量是渺小的，一个班儿的能量是强大的；一个班儿的能量是有限的，一群人的能量是不可估量的。大家坐在一起，说出自己遇到的问题，讲出自己分析问题、解决问题的思路，供大家去评判和借鉴。众人拾柴火焰高，或许别人不经意间的一句话就可以点拨到你，又或许你的思路会影响到一个问题的解决进程。记得有一次，柴油机不管咋修就是打不着。下午讨论的时候，有位同事开玩笑说，别是油管儿在桶里插的太深了吧！说的大家一愣，是呀，前两天下雨会不会有雨水混到了柴油里，如果抽到水当然打不着了！兵贵神速，大家迅速奔赴钻机，还真是那个问题，往外拔了拔油管，一打就着了！这样的例子还有很多，这无形中提高了我们在工作中分析问题，解决问题的能力。
    一个小小的学习角承载了太多的功能，这是同志们不甘落后，争做标兵的真实表现啊！我们要把这种积极学习，追求进步的精神融入到我们工作的各个环节中去，不但要做一个合格的科仪员工，还要做一个优秀的科仪员工！