竞道光电 JD-XQ3 匠心打造，精益求精。厂家优惠 156-6688-6209。校园教学气象站持续产出稳定的实地数据，能够作为坚实基础，支撑各式各样的科学课题探究活动，给学生自主立项研究提供充足素材。很多科学课题最难的一步就是获取实地资料，而长期运行的气象站点，可以源源不断提供真实观测记录，让学生可以围绕自己感兴趣的方向，设计完整课题，一步步开展研究。

　　课题可以按照年级设置不同难度。低年级可以做简单课题，跟踪一个季节之内气温变化;高年级可以开展更加综合的研究，分析降水和湿度之间的关联，或是对比校园不同区域小环境差异。所有课题都以站点采集的实地数据作为依据，避免凭空推测，让课题研究落到真实证据之上。

　　在课题推进当中，学生需要规划观测周期，定期调取、整理数据，对比信息，寻找变化规律，梳理结论，完成课题报告。整套流程贴近正式科研思路，能够锻炼选题、取证、分析、总结的综合能力。学生可以独立研究，也可以组队协作，分工完成课题当中不同环节。

　　依托实地数据开展课题，会让探究更有分量。学生能够体会到，一份合格的科学结论，需要足够多连续观测资料作为支撑。校园教学气象站，持续输出可靠观测信息，成为校内课题探究的资源底座，源源不断支撑起学生各式各样充满创意的科学探究课题。