校园气象站建立方案-一款以观测求真知，以探索启童心的校园气象站【JD-XQ3山东竞道光电厂家持续更新中，销售电话15666886209】为进一步推进学校科普教育建设，丰富科学实践课程内容，培养学生观察能力、探究精神与科学素养，打造常态化、可视化、实践性较强的校园科普育人平台，我校拟建设一套标准化校园气象监测站，完善校园科技教育体系，特制定本建设方案。

　　一、建设目标。通过搭建校园智能气象站，实现对校园区域气温、湿度、风速、风向、气压、降雨量、光照等气象要素的全天候自动监测。以气象观测为实践载体，让学生走出课堂、亲近自然、参与科学实践，提升学生数据分析能力、观察思考能力和动手实践能力，营造爱科学、学科学、用科学的校园氛围。

　　二、设备配置。本次建设采用中小学专用一体化智能气象设备，设备结构简洁、安全稳定、免人工值守、适合校园长期使用。系统包含高精度气象传感器、数据采集终端、户外防护支架、LED显示终端及云平台管理系统，可实时采集、自动存储、远程上传气象数据，支持实时查看、历史查询、数据导出与教学分析。

　　三、场地选址。气象站选址于校园开阔、无高大建筑遮挡、无强电磁干扰的露天区域，保证通风采光条件良好，符合气象观测规范。设备安装牢固、安全可靠，远离学生活动密集危险区域，确保设备长期稳定运行与师生安全。

　　四、应用与教学安排。气象站建成后，学校将依托设备开展常态化科普教学，融入科学、地理、综合实践等课程。成立校园气象兴趣小组，组织学生定期观测、记录天气数据、分析气候变化规律，开展气象科普活动、主题研学和实践课题研究。

　　五、运维管理。学校建立专人管理制度，定期对设备进行检查、维护与清洁，保障设备正常运行。同时结合日常教学持续开展气象科普宣传，让气象站真正成为常态化、化的校园科学实践教育基地，提升学校科普教育水平。

　　一、产品简介

　　XQ3校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。

　　二、产品特点

　　1.传输方式：4G，可选配有线传输;

　　2.供电方式：市电;

　　3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计) 、日照计、围栏