竞道光电 JD‑XQ3 匠心打造，精益求精。厂家优惠 156‑6688‑6209。通用城市气象预报反映大范围区域天气情况，很难体现校园内部局部微环境状态。校园气象站可以开展校园本地微环境监测，实时获取校园内部真实的温度、风力等环境参数，结合监测结果辅助开展校园极端天气风险提示，帮助学校合理安排户外教学、集会、体育活动，为校园安全管理提供环境层面的数据参考。

　　开展校园局部微环境监测

　　校园内部教学楼、树木、操场空地交错分布，会形成独属于校园的局部微环境。同一时间段，校园操场的风力、温度，和城市大范围气象预报会存在一定差异。

　　气象站布设在校园开阔点位，采集得到的就是校园实地的真实环境数据，反映校园内部当下真实的气象状态，而不是远处气象站点的预报数据。可以捕捉校园内部出现的短时大风、高温等局部环境变化，真实还原校园现场环境条件。

　　辅助极端天气风险提示工作

　　当监测到校园内部出现高温、大风等环境情况时，学校可以参考设备传回的实时监测结果，开展风险提示。根据校园实地监测数值，判断当下是否适合开展跑操、体育课、户外集会等集体活动。

　　如果监测到校园内部风力偏大，就可以及时调整户外集体活动安排，规避大风带来的安全隐患;监测到持续高温，就可以合理调整户外活动时长，做好防暑相关安排。依靠真实的校园本地监测数据，让校园天气风险提示不再单纯依赖城市预报，做到贴合本校实际情况。

　　兼顾安全管理与科普教学双重价值

　　这套设备一方面承担气象科普教学任务，服务科学课程和学生社团活动;另一方面输出校园微环境监测数据，服务校园日常安全管理。一套硬件同时实现科普教育与环境监测两种用途，提升设备综合利用价值。

　　既可以让学生学习气象科学知识，又可以给学校管理工作人员提供环境参考依据。在开展校园项目建设采购招投标工作当中，微环境监测与风险提示能力，也是设备重要的应用价值体现。

　　服务校园日常各类集体活动安排

　　学校经常组织跑操、运动会、户外研学、集会等各类集体户外活动，这些活动都受现场气象条件影响。依靠校园气象站实时微环境监测数据，管理人员可以掌握操场真实气象，科学判断活动开展条件。

　　遇到天气快速变化，设备可以捕捉校园内部环境的实时改变，方便学校及时做出活动调整，保障学生在校户外活动的安全。把环境监测能力融入校园日常管理，为校园安全运营增加一层数据支撑。

　　招投标选型评估相关要点

　　在校园气象站项目选型评估当中，需要关注设备对校园微环境的监测能力，确认传感器可以捕捉校园局部气象变化。确认数据查看便捷性，管理人员可以快速获取实时监测结果。结合学校安全管理的实际需求，综合评估设备监测性能，让设备同时服务科普教学与校园极端天气风险提示工作。