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高中通用技术(必修+电子+机器人)实践室整体配置154万方案

企业档案

北京北信科仪分析仪器有限公司

13 营业执照已上传

企业类型:生产商

公司地址:北京市昌平区西三旗龙旗广场2号楼

主营产品:仪器仪表、气体检测仪、金属探测仪、环保设备、实验室仪器、化工仪器设备、农业仪器、机电设备、电力通讯设备等近百个行业多种仪器仪表技术和相关设备。仪器产品技术支持、产品制造、销售、维护、维修、运行。

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产品简介

指导思想
实践室建设中应该充分利用学校现有资源,以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则,以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构,有利于学生设计多方案的实现,有利于学生实践能力和技术素养的提高,能够体现技术实践的先进性和开放性

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公司简介

 配置原则  

1建设方案要依据教育部颁布的普通高中《技术课程标准》(实验),综合吸取部分先行进入通用技术教学城市的适用于教学的成功案例而制定。建成的实践室是为完成《技术与设计1》和《技术与设计2》两个必修模块教学而进行学习、设计和实践等活动的主要场所。

 

2实践室建设中应该充分利用学校现有资源,以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则,以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构,有利于学生设计多方案的实现,有利于学生实践能力和技术素养的提高,能够体现技术实践的先进性和开放性。

 

3通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发应该以课程标准为依据,摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式,创建通用性和多样化相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的建设思路,坚持装备多方案,突出技术设计的先进理念,紧密结合教学的实际需求进行通用技术实践室的建设。

 

4通用技术课程配备的教学仪器、设备和工具必须严格把关,招标中要坚持要求供应商提供产品的产地和品牌,杜绝“三无”产品,“人情”产品和贴牌产品。仪器、设备和工具的选择必须保证质量,保障安全,有利于使用中的质量管理及其日常的维护和保养。

 

5实践室的建设不是凝固的,而是灵动的,不能配备已经淘汰或即将淘汰,对学生发展作用微小的产品,技术与设计实践室应当成为学生进步进行技术探究和技术创新的实践活动场所,成为学校师生从事技术操作和研究,开展技术活动的平台,要确保配置方案中列出的物品定是教学中所需要的,因此配置时应该仔细了解所配物品在教学中的用途,定要坚持自己了解,而不应该味受企业影响甚至误导,不能把配置流于形式。

 

6配置价廉物美的即可储物又可用于教学大小且能够放入A4纸的元件盒,并配以少量的可以盛放榔头类较重工具的周转箱,不配置不符合教学理念不方便管理的业工具箱。所有工具和教学具都按区分类放置在准备室的货架上,按品种入盒,码放整齐,贴上便于识别的标签,整齐归,目了然,管理和取用都很方便。

 

元件盒的配置数量除了满足储物外,还必须再按个班级学生数量配置用于教学活动的元件盒,每节课前由实验教师将当堂课程涉及的几件工具和加工材料置于元件盒中,再按组分发给学生,盒中配有要求学生签字的工具使用管理表格。

 

7实践桌的作用就是提供学生实践的平台,配置适当厚度(>25mm即可)的硬实木台面,喷塑钢架,无抽屉,台面下有可以供学生上课时可搁置工具盒、工具和学生用品的铁栅栏搁板,质优价廉,完全可以承担教学中学生的实践需求。

桌上定不要固定学生电源。如果固定电源,桌面就不宜承受大的敲击,实践桌的用途会受到限制,因此,律配置台式学生电源。

8. 本方案为56名学生96平方米标准教室的配置方案,以四间实践室、间准备室(25平方米左右)和间活动室为标准配备,其中简易机器人的建设借助于学校计算机教室的建设,学校建设时仅将原计算机教室的布按机器人教学要求做适当调整即可,另外在教室内增加大讲台和机器人搭建平台,所以实际是三间教室的建设。,如果学校教室只有二间,再直接去除电子控制技术基础设施项即可,电子控制技术选修课直接使用第实践室。学校可根据实际学生数和面积酌情调整,灭火设施、药箱内药品均由学校统调剂和配置。教学具和工具配置中数量为均含有教师件,其余均按不同分组学生数配置,其中 “1”、“2”件为教学演示教具。学校可以根据自己学校的学生数量和预算自行调整配置数量。

9. 校园文化是课程文化的体现,做得好,会形成有利于教学气氛的文化氛围,而操作不当,会形成侵权或者购买非法出版物,因此,建议配置时要求供应商免费提供基本校园文化。

10.本方案属于必修课程高端方案之,含有大量设计元素,配有激光雕刻机、快速成型机等各类先进的便于课程实践设备和三维设计软件,方案确保实施课程教学。

 


关键词:高中通用技术(必修+电子+机器人)实践室整体配置154万方案  

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