赢富仪器深耕心理学、认知科学、脑科学、运动科学、生物力学、人因工效、人机交互、用户体验、医疗康复、汽车交通、机器人、工业检测等学科领域。2026年4-6月，我们将聚集认知神经科学研究，为您带来专业干货分享。

大学生学习效果的提升是高等教育质量优化的核心目标。多媒体与传统讲授式教学是当前主流的两种教学模式，但其对学习者认知参与、注意力维持与学习效率的影响差异，缺乏基于客观生理数据的系统验证。

本研究采用眼动追踪、近红外脑功能成像（fNIRS）、脑电（EEG）及多导生理监测技术，同步采集学习者在两种教学场景下的视觉注意力、脑区激活状态、认知负荷与情绪唤醒度数据，对比分析不同教学模式对大学生学习过程及课后知识掌握水平的影响，为优化教学形式、提升课堂教学效率提供科学的实证依据。

多媒体与传统讲授式教学对学习效果的影响

在探索互动神经机制的超扫描研究中，多设备协同的复杂性与数据同步的精确性，曾是研究者的两大挑战。HRT软件凭借其创新的“主从端模式”与“数据合并”功能，为这一前沿领域带来了新的解决方案。

HRT的主从端模式，让研究者得以在主控端一键启动，即可同步触发连接在不同电脑上的多台采集设备。这一设计，不仅将繁琐的逐台操作简化为一步到位的精准控制，更从源头上保障了所有被试数据在时间轴上的精确对齐，为后续分析脑间同步性奠定了坚实可靠的基础。

人类行为研究平台HRT在超扫描研究中的应用