【万象推荐：WX-XQ4】地理、科学、物理学科中的气象知识具有抽象性、理论性强的特点，单纯依靠课本讲解、课件演示，学生难以理解大气运动、温湿度变化、日照规律、风场形成等核心知识点，教学效果局限较大。市面上多数通用气象设备偏向工业监测，操作复杂、专业性过强、无教学适配功能，不适合中小学生实操学习。WX-XQ4学校教学气象站设备针对性适配中小学教学逻辑与学生认知规律，以教学化、实操化、简易化设计，打造专属校园实景教学设备，打通课本理论与自然实践的教学壁垒。

该教学专用气象站设备定位科研级教学教具，区别于工业监测设备，弱化复杂专业功能、强化教学实操属性，设备操作简单、数据直观、安全性高，完全适配中小学生自主观测、动手实操、课堂实训。设备高度集成化设计，结构简洁清晰，方便学生直观认识气象监测设备的组成结构、工作原理，帮助学生建立基础的气象科学认知，适配课堂教学、社团实训、课后实践等多场景教学需求。

整套设备专为教学场景优化配置，核心包含教学专用传感器、标准化立杆、安全设备箱、教学可视化LED大屏、数据采集教学终端、科普云平台、教学型玻璃钢百叶箱、日照教学监测仪及安全防护围栏。其中内置干湿球温度计的百叶箱、专属日照计，都是贴合课本知识点的教学专用配件，可对应教材中温湿度监测、日照观测、风场探测等知识点，实现课本内容与实操设备一一对应，让课堂教学更具象、更落地。

设备运行模式适配校园教学节奏，采用安全市电供电，运行稳定、无安全隐患，适合校园长期常态化使用。传输方式灵活适配教学需求，标配GPRS无线传输，支持有线传输拓展，保障教学数据稳定留存、实时同步。2米*1米LED大屏适配班级教学展示、校园科普公示，方便全班学生同步观测气象数据变化，教师可结合实时数据讲解气象原理、气候变化规律，让抽象知识点具象化，大幅提升课堂教学效率。

设备操作门槛低、实训性强，学生可自主参与数据观测、记录、对比、分析全流程，自主开展气象实践作业、科创小课题、气象观察日记等实践活动，有效锻炼学生的观察能力、动手能力与科学探究思维。同时设备低功耗、免频繁校准、运维简单，大幅减轻学校教学运维压力，是适配中小学常态化气象教学、素质教育、科创培育的专属核心设备。

原创作者：山东万象环境科技有限公司